Prinsip Pendidikan Montessori

Melalui karyanya ini, Maria Montessori menguraikan pemahaman mendalam tentang bagaimana anak bertumbuh melalui dorongan alami untuk menyelidiki dan memahami lingkungan sekitarnya. Ia juga mengulas kecenderungan orang tua yang sering kehilangan kesabaran selama mendampingi proses yang berjalan perlahan ini—terkadang membandingkan kemampuan seorang anak yang baru belajar, dengan pengetahuan mereka sendiri yang sudah terbentuk melalui pengalaman bertahun-tahun.

Dari pengamatannya terhadap anak-anak, orang tua, dan guru, ia menegaskan bahwa lingkungan yang tertata dan materi belajar yang jelas tujuannya, membantu anak mengembangkan konsentrasi, ketertiban, dan rasa percaya diri hingga di masa dewasanya kelak.

Selain menyampaikan kritiknya terhadap sistem pendidikan masa lampau yang terlalu menekankan keseragaman dan kepatuhan, ia menawarkan cara pandang yang lebih selaras dengan kehidupan anak. Pendidikan perlu memberi ruang bagi pertumbuhan batin dan inisiatif pribadi, bukan sekadar menyesuaikan diri pada aturan luar. Itu semua akan bermuara pada gagasan tentang pendidikan yang adaptif dan bermakna.
*
Judul: Prinsip Pendidikan Montessori: Aktivitas Spontan dan Kebebasan Belajar Anak
Pengarang: Maria Montessori
Penerjemah: Saut Pasaribu
Penerbit: IRCiSoD
Tebal: 408 hlm.
Jenis Cover: Soft Cover
Bahasa: Indonesia
Tahun: 2025 (November)
Ukuran: 14×20 (cm)